教师作为核心竞争力之一，对教育企业乃至整个教育行业都具有重要意义。2015年，教育部发布了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。随后几年，各省市也出台了相关政策，禁止在职教师补课。过去，教育公司有可能留住一些优秀的公立学校教师，但在政策的压力下，他们失去了一些优秀的教师和自己的学生。

此外，2018年，教育部颁布了《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》和《通知》，明确指出学科教师必须持有教师资格证书，否则不能上岗，甚至对培训、美术和乐器感兴趣的教师也不能幸免。对于在线培训机构，《通知》还要求教师姓名、照片、教师班次和教师资格证书编号

儿童编程产业发展很快，似乎不能等“老师”慢慢成长。在这样一个现实的环境中，人工智能双师教学可能是一个很好的解决方案。双师型教学，讲师是明星教师，具有良好的教学方法和技能，提供标准化的教学内容，而导师则负责儿童服务、回答问题和批改作业。2019年，菜鸟和代码编程采用了这样的教学模式，一年就招收了20多万学生，覆盖北京、上海、广州等85个城市，覆盖英国、美国、新加坡、加拿大等23个国家和地区。来自市场的反馈肯定了人工智能双师教学模式。

在标准化的教学内容下，课程体系的内容变得更加重要。而代码编程的“飞速”发展速度自然离不开他们强大的课程教学和研究设计团队。而代码编程教学和研究设计团队拥有来自编程领域的经验丰富的专家，——全国青少年机器人编程比赛冠军团队导师，并拥有18年的教学和教育经验。教学主任(负责课程教学和研究设计)是——教育局的专门教学和研究成员，是在中国教育系统有20年教学经验的一线教师，数学中心组专家，中考命题组成员。

并且坚信课程设计应该有必要的学术储备。教师不能用“成人思维”来设计课程。教师不仅要熟悉心理学、教育学等相关理论知识并将其应用到教学实践中，还要清楚了解儿童的一般认知发展水平和思维能力。和代码编程